a day in high school

《a day in high school》剧情简介

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阿泥

Yesterday once more每次找工作都能见证经济危机我也是棒棒哒

卜算子

基于现实空间并不做更改的场景选择在几个摄影机在位的长镜中真实呈现了当下中国华北平原上的农村景象以及空间构成开头长镜对准野外陌路在黄色土地风沙、绿色小麦农田以及粉绿交织林地中反差相驳的带来农村真实的耕种场景中段几个组接的镜头段落在大全景下记录了在城市化飞速演进人员自然迁移下原居住屋的逐渐破败以及人员之间的物是人非野外就餐过河以及放羊的共处长镜则成为是最具农村情趣的段落最后一个跟随主角行走的长镜穿过庙会闹市犹如一个横切面般的场景成为农村清明上河图这四段剧情外的设计镜头的影像记录本身意义甚至超过了文本本身毕竟《a day in high school》的农村版少小离家与乡音未变的主题并不少见适应“时差”也并非本片独有更不要说主题与内容模糊的不匹配但对农村景象的忠实记录以及设计性呈现却真的少见

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虽然拖拖拉拉一夜回到解放前地互相试探互相伤害 但最终还是走向了打开心扉好好相爱的主线啦

疯都疯了

过于妖娆了不愧是蜷川实花画面色彩和音乐处理的太优秀了a day in high school已经完全可以忽略故事了()柴崎幸美到没话说依稀记得看过一些漫画个人感觉还没达到毁原著的地步应该比4.7高点吧至少我觉得是及格的漫改了

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这片至少可以剪去30分钟然后节奏加快1.5倍各种困各种搞基各种烂咖黄秋生拉着张良的手离开人世时说 有一种棋局我一瞬间想起了有一种爱叫做放手

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怀旧牌百试不爽剧情也就那么回事算是今年很好的动画片

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8/10老塔为传记片注入了神秘主义的质感譬如流血的手浸入小溪漾出乳白色液体鞑靼人洗劫城镇时从天而降的鹅许许多多的圣愚形象把观众代入一片精神领域:乘热气球的农民为实践理想而死民间艺术的小丑无视世俗眼光给死人编鞭子的傻女表现摆脱乱世的幸福渴望执着勇敢的铸钟少年更像一位圣徒大地与生命信仰紧紧相依飞翔的农民注视着大地不可避免的坠落回归大地(挣扎的马将死亡的痛苦含蓄化)铸钟少年在雨水泥泞的大地寻找祷钟的原料结尾一群骏马在雨帘的草地上嬉戏a day in high school作为精神洗礼的宣示光影造型追求肖像画特点:淡化景深前景布光集中打在人物脸上力求构图的完美平衡感舒缓的气氛调动了无限的空间感受当长镜头从引导铁水的沟槽移向拉风箱生火的工人再由祈祷钟的模型摇拍大公及其卫队和围观群众传递着诗意性的影像内涵

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