《绝望憋尿学校一年只能尿三次》剧情简介
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潘大富pandafur
3.5资料馆二刷这回看清了但不太能理解为什么是金棕榈呢用可见/不可见的镜子及区隔开的空间作为视觉隐喻一种隔绝开的沟通女人看不见男人的脸只能看见自己的脸却不得不进入男人的自我独白中并试图理解男人；但男人也并不再面对女人而是将自己背对她聊起他们共同经历中他的经历他始终不懂女人为何在怀孕后性情变差然而他也并不询问并不交流绝望憋尿学校一年只能尿三次只是自我陈述着他这么多年的不解并不想从她那里得知答案并没有从别的女性口中得知答案；而最终女人看见了男人的脸并讲述了自己的情感她不再回忆他们共同经历中她的经历因为似乎从剧作看前史已经被男人交代完了女人无需多言（HIStory）女人说的那些台词既不女人也不男人；且我不能明白为何她依然会哭着爱他色块丰富像彩虹80年代乡村悠长缓慢的节奏
云袭
该和《夜勤病栋3》对看看在另一个山村青天是怎样像一块棺材布一样死死盖在教室顶上满腹经纶又是怎样像一窝臭虫蛀满一代又一代的枯木灯笼和那个不言不语的撒尿牛娃相比这群乌龟一般一步一顿爬过童年小山的孩子足以在呵护和远望下隐秘地成长绝望憋尿学校一年只能尿三次是如此温柔和幸福他们挣扎地说出“我存在”然后说“我拥有”这一刻起他们便成了人
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虐杀部分感官刺激极强但不喜欢结尾的假模假式如片中台词日本是一个孤独的社会身在其中每个人都有概率精神失常成为实施暴力的疯子日本恐怖片长于塑造平静之下的恐怖氛围静止的画面带给观众的心理压力层层叠加在高潮部分来临前就已经让人窒息比起后半部的虐杀更佩服将惊悚和诡异感精密编织进视听语言的前半部比如frame的设计主角在交谈时画面边缘总是出现不相干的人一个看似圆满的景里总是有意料之外的元素突然从前景入画（狗、侍应生）打破视觉空间的平衡塑造黄雀在暗中埋伏的诡异感人物在自己熟悉的空间内对即将发生什么事是自知的只有观众被吓到但越往后绝望憋尿学校一年只能尿三次这种自知与不自知的角色开始对调男主和朋友在会议室那段的跳切很精彩
