《コハルとの放課後個別指導》剧情简介
如果把话说愕太雷厉风行没准会把对方吓着反而适得其反得不到有利的情报不过即便他如此做作这三人还是有些惊疑不定额头开始冒汗他们都是聪明人一听这事就知道和教廷有什么恩...为你制造气氛吸引注意力我这边的动静越大你那边的所作所为就越能避开更多的目光总而言之我们必须配合行事丁柯丝毫不敢怠慢认真应道：火尊大人放心帝都那种藏龙卧...
我去做说客却是用拳头当嘴巴的丁柯淡淡说着不过这拉科城主如果识相的话我到不介意给他一点甜头对了拿波大哥我的身份请你务必为我保密我不想泄露出去另外我...
《コハルとの放課後個別指導》相关评论
观察与思索
看了豆瓣影評才知道布朗森其人做過的事遠比電影戲劇化 而且更豐富有趣富有人性 如果電影能把這些細節一一拍進去我想觀眾會對他的"人性"有更深入的瞭解 總之這是個傳奇 另外各種導演們還真的是蠻喜歡讓甜心全身暴露在鏡頭之下啊=v=
草莓牛乳冰
看名字误以为是什么粉丝向的真人秀コハルとの放課後個別指導其实是八个独立成篇的命题作文题目是“一个叫有村架纯（虚构）的女演员今天休息她怎么度过这一天”命题作文虽然桎梏思维但不得不说真的很能横向比出各人的水平高低是枝裕和的一、三两集高出别人太多他对节奏和人类微妙情绪的把握令人赞叹今泉力哉的二、六集却叫人失望倒是另一个我没听过的导演（山岸圣太）的两集蛮有意思的尤其是第五集开瓶盖的故事
乌龟的阿基里斯
了解友邻们说“看了前传就不想看本传”是啥意思了段位差距太大2333虽然也不是说这部剧本无瑕疵但同样水准的好演员之间的张力和化学反应完全不是本传老带新那种感觉能比的……感觉他俩的每一束肌肉都演得好自然好合理(*´∀`)~♥倒不是说意难平非得在一起コハルとの放課後個別指導主要是这俩人演对手戏的感觉强过小奶狗太多多少有点曾经沧海难为水的意思吧这部里的父子关系也非常棒老作家演技也很好如果比较挑剔可以只看这部不看本传了
会飞的能猫
7/10很紧凑的传记改编没有落入童年阴影的庸俗解释而是直接坦明暴力来自内心无法克制的原欲运用电影语言去图解：染血乌漆的肉搏肌体与邪红腥臭的地下黑拳但是作者风格并不是很重不连贯剪辑做得缺少特色节奏灵感没找准雷弗恩尚未处于暴走阶段
吃扯面的懒羊羊
结尾音乐一播把真人的事迹一剪辑コハルとの放課後個別指導这种的rebound精神瞬间升华コハルとの放課後個別指導这种以弱胜强永不言败的精神内涵放在哪个国家都是让人感动的感叹韩国电影工整化工业化非常成熟了コハルとの放課後個別指導这种类型片信手拈来基本仅次于好莱坞了
