《老师在教室里被全班调教》剧情简介
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《老师在教室里被全班调教》相关评论
风筝河
很多人说这个片子着重话题性没有深度但是我认为片子很好人物的信息不是刻意揭露而是在缓慢的叙事里平静地流淌出来 人们一向喜欢夸大一些东西对人精神的影响性暴力其实事实可能并非如此人们反对低俗低俗真有这么大的力量能够撼动人的精神吗红毛的女儿说爸爸是她最喜欢的人在这样的环境下成长的她三观正老师在教室里被全班调教是学霸想当人民教师 所谓精英的人们应该包容一些
李小陶要变聪明
很喜欢讨论个人价值的部分人的意义是每个个体天然拥有价值老师在教室里被全班调教这种价值不会拘束于周遭环境对人的塑造、已有之物的束缚、痛苦回忆的羁绊获得尊重的前提是自我尊重The world should not stop us to show all forms of ourselves, we could break the box we’re set in and give each other the courage to see beyond the stories we are born into.
黑木崖的大小姐
乌卡茂小组的“第三电影”作品毋庸置疑圣希内斯是毛主义的忠实信徒片尾高举起枪支的劳动人民之手应验了Chairman Mao的名言警句：“枪杆子里出政权”但相比同时期的大陆电影制作圣希内斯的电影保留了深厚的民俗文化积淀例如烟草占卜的神秘主义传统尽管民俗传统是否是人民抗争的良药圣希内斯对此的肯定态度还是需要怀疑因为巫术迷信时常麻痹信仰者虚无缥缈的神灵只能暂时带给其心灵的慰藉却无法破坏统治者的根基从而解决物质、阶级的问题形而上学的问题不在圣希内斯的考察范畴内但一种原住民（印第安人）银幕话语空间的构建自觉形成当拍摄群落村庄时其 中远景的拍摄景别脱胎于印加文化的集体主义观念充作圣希内斯电影语言的文化基座（见笔记） 2022.8.22
熬草莓酱ing
被赞为08年最好的片子导演复原旧时代的美国场景做得那么成功更重要的是想如今的中国在很多方面甚不如当年的美国警察局换一种暴力又何尝不可精神病院作为类政府机构哪有没有存在而最关键的牧师、报社和群众那一干群体作为追求正义最重要的力量呵呵老师在教室里被全班调教除了笑而不语我还能说什么
醉梦池
不料影像化必定妥协的部分意外优秀海老爷子的短篇里是百分百独角戏所有无关you/the one的干扰尽数排除造就了一个单纯干净的头疼困境Fizzle Bomber的戏份插入很大程度上解决了动机问题老师在教室里被全班调教几乎可以给剧本改编打上满分遗憾在zombies一词的辨思空缺和指向偏离仅剩篇尾I miss you dreadfully
