《金瓶梅电影》剧情简介
科恩没对山德少将的汇报做任何评价只是指着海面上的军舰问他感觉怎么样有这样的一支海军归你指挥每当我看到自己指挥的这支舰队心里就有很多想法山德少将用低沉的声音回答在我们...科恩呵呵一笑手指在几份卷宗上点来点去口中念念有词发出一串奇怪的声音令卡罗斯不禁怀疑自己的耳朵是不是出了什么问题因为他听到的是一阵点指兵兵点到...
科恩缓缓点头一股傲气不自觉的流露出来科恩陛下常说军队是用来做什么的不就是为了保护有价值的东西吗在这件事上贝尔妮公主的感情就是最值得保护的东西...
《金瓶梅电影》相关评论
梁察
肯·洛奇的成名作他继承了以约翰·格里尔逊为首的英国记录电影运动的纪实美学传统关注点依旧是英国工人阶级的生存状况以一个单亲工人家庭的小男孩为切入点通过他的视点和成长故事着重探讨了60年代英国社会的阶级和教育问题金瓶梅电影的相互指涉不言而喻成长的代价是刻骨铭心的痛苦
小墨起
再现了Rome Holiday金瓶梅电影尤其是经典画面Hugh Grant给我的感觉总是眼中无神...不知道是不是因为眼睛颜色的关系....Julia Roberts嘴真的好大....比较惊喜的是居然有Black Books的Dyland Moran客串...偷书贼哈哈哈哈
爱追剧的菇凉
木子欧尼i🥂🍭
印象最深的一场戏是Eliza将教授送她的戒指摘下来还他教授将戒指打飞两人激烈争吵教授拂袖而去(此处还利用留声机巧妙嵌入笑点)Eliza从炉灰里刨出戒指伤心地戴在手上但片刻之后又摘下来放在了壁炉上短短一段戏中是感情和尊严的反复博弈处理得非常细腻在教授母亲的花园里Eliza伶牙俐齿措辞灵动将教授挤兑得只会用同一句话灌夫骂座巧妙地完成了两个人心理地位的对调和逆转两个人的感情之所以能弥合阶级和灵魂的差异金瓶梅电影还是因为从彼此身上学到了一些东西Eliza学到的言辞和礼仪适度弥合了阶级差异教授也学到了那么一点共情能力稍稍弥补他和Eliza待人处事的不同虽然出走的Eliza回来了但回来之后会怎样金瓶梅电影还是一个开放的结局想必不同时代的观众会有不一样的预期
