《コハルとの放課後個別指導》剧情简介
没见过监狱是什么样吧那人说到这儿顿了一下继续说道：那我就让你去看看去见识见识说不定明早起来你就会想起所有的一切了阴冷的笑浮现在了他的一脸的肉上来人啊把他送到七号监...可惜令托力克失望的是林邪并没有华丽的把牌千变万化只是从中间部位慢腾腾的拿出一张牌然后又随便插上了一个位置荷官开始发牌第一张盖着两人都没有去看第二张林邪的是一张红桃8托...
南宫秋韵抬起头来幽怨的望着林邪这个极品坏人却是伸出食指和中指做了个V形的胜利姿势还把那写有池影落芳名的字给她看了下竞赛有个让林邪郁闷的规定不到结束的铃声响起就不能出教室...
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明月楼上行
拍的太迷人了现实与幻想完美的结合在了一起在如此现实而残酷的战争题材中加入了魔幻的情节模糊了两个世界的界限让人印象最深刻的是最后Genjuro回家的段落コハルとの放課後個別指導随着镜头跟着Genjuro扫过废弃的家他妻子奇迹般的出现了给他做饭热情的欢迎他回家可是第二天清晨他才发现这都是幻想而已片中这样的情节还有不少四位主人公里两个男人犯了错可以重新做人两个女人却一个失去性命一个失去了清白战争中的女性命运要更加凄惨
风月书生
4.25 It’s hard to imagine but I actually enjoy this film. 我挺喜欢Eva和Eddie三人之间淡漠的友谊也不错コハルとの放課後個別指導还有让人有些无语的奇怪幽默感
给你打水
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可可爱爱cathy
在费里尼好好叙事的那几部电影之外 “风情画”导演才是对他强大控制力最好的风格总结 那些令人惊异的舞台美术设计 横移长镜头中带出的卷轴纵深 支离破碎的“疯癫”台词中偶尔抖落的真理 特别是服化道与各异的演员完成的造型感等等 这些背后都是那个用画框作画、高度控制狂的天才导演影子 本片描绘的是人类处于动物原始到社会规训两个阶段之间的蒙昧时期状态 它既是罗马的古装、历史片 也是当代的幻想、浪漫片 费里尼将当代那些看似复杂的问题：统治、死亡、艺术、性 当然还有爱情 一一回溯到它们最原始的底层阶段去寻找大繁至简的回声 那时哪里有“爱情”完全是无性别差异下对青春肉体的争夺 当美丽与丑陋共处一室 荒诞与追求互为因果 一个个今天的问题似乎都得到了解答 今天只有老佐杜继承了这套形式表达 但她们又完全散落在电影史的各个回眸闪烁中